Mokykis kaip kūdikis – lengvo kalbos įsisavinimo paslaptys

Podcast'o scenarijus

Benas: Sveiki sugrįžę į „Vocafy Unpacked“. Aš Benas ir, kaip visada, su manimi yra Klara.

Klara: Sveikas, Benai, labas visiems.

Benas: Klara, šiandien noriu pakalbėti apie pačius tikriausius kalbų mokymosi ekspertus – kūdikius. Atrodo lyg magija. Per vos porą metų jie nuo menkų garselių pereina prie pilnų sakinių, be jokių vadovėlių ar gramatikos pratimų. Kaip jie tai padaro? Ar galime ko nors iš jų pasimokyti?

Klara: Tai tikrai atrodo lyg magija, bet iš tiesų tai nuostabiai logiškas ir universalus procesas. Ir taip, suaugę besimokantieji gali iš to be galo daug pasimokyti. Didžiausia klaidinga nuomonė yra ta, kad mokymasis prasideda nuo pirmojo žodžio. Iš tikrųjų jis prasideda daug, daug anksčiau, vadinamajame „tyliajame periode“.

Benas: Tylusis periodas? Vadinasi, jie mokosi dar net nepradėję kalbėti?

Klara: Jie mokosi nuolat. Net būdamas įsčiose vaisius gali atpažinti mamos balso ritmą ir melodiją. Nuo pat gimimo kūdikiai yra tarsi lingvistinės kempinės. Ištisus mėnesius jie tik klausosi, sugeria gimtosios kalbos garsus, dėsningumus ir intonaciją. Jie kaupia didžiulį pasyvųjį žodyną, kalbos mentalinį žemėlapį, gerokai anksčiau, nei išvis bando prabilti.

Benas: Taigi pirmoji pamoka suaugusiam besimokančiajam yra... užsičiaupti ir klausytis?

Klara: (Juokiasi) Tam tikra prasme, taip! Svarbu gerbti informacijos priėmimo etapą. Neskubėk kalbėti. Skirk pakankamai laiko klausymuisi ir skaitymui, tiesiog sugerk kalbą be jokio spaudimo. Būtent šis pagrindas vėliau leidžia kalbėti užtikrintai.

Benas: Gerai, tai kas toliau po kelių mėnesių klausymosi? Įsivaizduoju tuos mielus gugavimo ir čiauškėjimo garsus.

Klara: Tiksliai. Pirmiausia atsiranda gugavimas – tie maži „ū“ ir „ā“. Taip kūdikis, iš esmės, apšildo savo balso stygas. Bet tikrasis lūžis yra čiauškėjimas, maždaug šešių mėnesių amžiaus. Girdėsi pasikartojančius skiemenis: „ba-ba-ba“, „da-da-da“. Ir įdomiausia tai, kad šis reiškinys universalus. Viso pasaulio kūdikiai, nepriklausomai nuo aplink juos vartojamos kalbos, čiauška tais pačiais pagrindiniais garsais.

Benas: Neįtikėtina. Vadinasi, kūdikis Tokijuje ir kūdikis Toronte tuo etapu skamba vienodai?

Klara: Iš pradžių taip. Bet tada, maždaug dešimties mėnesių, nutinka kažkas nuostabaus. Čiauškėjimas pradeda siaurėti. Jis ima skambėti panašiai kaip kalba, kurią jie girdi kasdien. Prancūzų kūdikio čiauškėjimas įgaus prancūzišką ritmą, vengrų kūdikio – vengrišką. Jie tiesiogine to žodžio prasme praktikuojasi tarti specifinius savo būsimos gimtosios kalbos garsus.

Benas: Oho. Vadinasi, jie specializuojasi. Tada ateina didžioji akimirka: pirmasis žodis. Ar yra tipiškų pirmųjų žodžių?

Klara: Be abejo. Jie beveik visada yra dažnai vartojami, konkretūs ir susiję su kūdikio pasauliu: „mama“, „tete“, „kamuolys“, „katė“, „ate“. Daiktai, kuriuos jie gali matyti, liesti ir su kuriais gali sąveikauti. Tai tiesiogiai susiję su tuo, ką aptarėme ankstesniame epizode apie dažnumą. Pradedi nuo to, kas yra dažniausia ir naudingiausia.

Benas: Man visada buvo įdomu dėl „mama“ ir „tete“. Daugelyje kalbų jie skamba taip panašiai. Ar yra kokia nors senovinė prokalbės šaknis, reiškianti tėvus?

Klara: Tai fantastiškas klausimas, o atsakymas yra daug paprastesnis ir gražesnis. Tai susiję ne su istorija, o su biologija. Garsus „m“, „p“ ir „b“ kūdikiui yra vieni lengviausių ištarti lūpomis, o „a“ yra labai atviras balsis. Taigi, „ma-ma“ ir „pa-pa“ dažnai yra pirmieji sudėtingesni garsai, kuriuos jie išgauna čiauškėdami. Išdidūs tėvai tai išgirsta, apsidžiaugia ir sustiprina reakciją šypsenomis bei apkabinimais. Iš esmės, tėvai išmoko kūdikį, kad šis atsitiktinis, lengvai ištariamas garsas reiškia juos.

Benas: Vadinasi, mes suteikiame prasmę jų čiauškėjimui, ir taip gimsta žodis. Pribloškianti mintis. Kas nutinka po pirmųjų kelių žodžių?

Klara: Kurį laiką progresas lėtas, gal žodis ar du per savaitę. Tada, maždaug 18 mėnesių, įvyksta vadinamasis „žodyno sprogimas“. Vaikas patiria kognityvinį šuolį: jis suvokia, kad viskas turi pavadinimą. Nuo to momento jis gali išmokti 5–10 naujų žodžių per dieną. Jie tampa nenuilstančiomis rodymo ir klausinėjimo mašinomis.

Benas: Ir tada jie pradeda jungti žodžius į vieną. Prisimenu, kaip mano sūnėnas kalbėjo, kaip sesuo vadino, „telegramos stiliumi“. Tiesiog „Šuo valgo“ arba „Kamuolys didelis“.

Klara: Tai puikus apibūdinimas, ir tai dar vienas universalus etapas. Jie sujungia svarbiausius žodžius – daiktavardžius ir veiksmažodžius – ir praleidžia visą gramatiką. Bet tai rodo, kad jie jau ne tik įvardija daiktus, bet ir supranta ryšius tarp žodžių.

Benas: Bet mano mėgstamiausias etapas yra tada, kai jie pradeda daryti tas „genialias klaidas“. Pavyzdžiui, pasako netaisyklingą formą vietoj taisyklingos. Nors tai klaida, bet atrodo taip protingai.

Klara: Nes tai ir yra protinga! Tos klaidos, kurias lingvistai vadina „pernelyg dideliu apibendrinimu“, yra aiškiausias įrodymas, kad vaikai ne tik mėgdžioja. Jie aktyviai bando perprasti kalbos taisykles. Vaikas išmoko taisyklę, pavyzdžiui, „pridėk tam tikrą galūnę, kad sudarytum būtojo laiko formą“, ir logiškai ją taiko viskam. Jis dar neišmoko išimčių. Suaugusiam besimokančiajam tai yra esminė pamoka: daryti tokias klaidas nėra nesėkmės ženklas. Tai ženklas, kad tavo smegenys dirba, ieško dėsningumų ir bando juos pritaikyti. Turėtum didžiuotis savo „genialių klaidų“ akimirkomis!

Benas: Taigi, apibendrinant, kokios būtų svarbiausios pamokos, kurias suaugęs žmogus, bandantis išmokti kalbą su tokiu įrankiu kaip „Vocafy“, galėtų perimti iš kūdikių?

Klara: Išskirčiau keturias pagrindines.

Pirma, priimk tylųjį periodą. Naudokis „Vocafy“, kad galėtum klausytis daugybės tave dominančio turinio, prieš pajusdamas spaudimą kalbėti. Susikurk tą pamatą.

Antra, kontekstas yra svarbiausia. Kūdikiai išmoksta žodį „kamuolys“ žaisdami su kamuoliu. Turėtum mokytis žodžių tikruose sakiniuose ir istorijose, o ne pavieniuose sąrašuose.

Trečia, susitelk į tai, kas dažna ir aktualu. Kaip kūdikiai išmoksta „mama“ anksčiau nei „fotosintezė“, taip ir tu turėtum pradėti nuo dažnai vartojamų žodžių, kurie leidžia bendrauti iš karto.

Ir galiausiai, mylėk savo klaidas. Jos yra įrodymas, kad tu mokaisi, o ne tik mėgdžioji. Jos rodo, kad tavo smegenys atlieka sunkų darbą – bando perprasti sistemą.

Benas: Mokytis iš tikrųjų ekspertų. Tai gražus ir stebėtinai praktiškas požiūris. Klara, ačiū tau. Buvo nepaprastai įdomu.

Klara: Prašom, Benai. Tai mums primena, kad mes visi gimstame su neįtikėtinu gebėjimu kalbai. Tiesiog reikia pasitikėti procesu.