Garso mokslas – kaip iš tikrųjų ištobulinti tarimą

Podcast'o scenarijus

Benas: Sveiki sugrįžę į „Vocafy Unpacked“ – jūsų gidas į išmanesnį kalbų mokymąsi. Aš esu Benas, o su manimi – mūsų nuolatinė ekspertė Klara.

Klara: Sveikas, Benai. Malonu vėl būti čia.

Benas: Klara, šiandien noriu pakalbėti apie tai, kas, manau, yra slapta daugelio besimokančiųjų, įskaitant ir mane, baimė. Tarimas. Gali žinoti šimtus žodžių, suprasti gramatiką, bet kai atveri burną, vis tiek jautiesi, kad skambi... na, „svetimšališkai“. Ar tobulas tarimas yra tiesiog dovana, kurią kai kurie žmonės turi, ar tai įgūdis, kurį iš tikrųjų galima išmokti?

Klara: Tai milijono vertas klausimas, tiesa? Fantastiška naujiena ta, kad tai absoliučiai išmokstamas įgūdis. Aiškus tarimas nėra magija ar įgimtas talentas; tai neuromotorinis įgūdis, labai panašus į mokymąsi groti muzikos instrumentu ar naują sporto šaką. Viskas susiveda į smegenų ir raumenų treniravimą.

Benas: Gerai, tai jei tai įgūdis, kodėl tai taip neįtikėtinai sunku? Kodėl negaliu tiesiog išgirsti žodžio ir jį puikiai pakartoti?

Klara: Nes tu nepradedi nuo nulio. Tavo smegenys ir burna turi dešimtmečių ekspertų mokymų... tavo gimtąja kalba. Yra dvi pagrindinės kliūtys. Pirmoji yra tai, ką vadiname „smegenų filtrais“. Būdamas kūdikis, tavo smegenys galėjo atskirti beveik bet kurį garsą iš bet kurios kalbos. Bet augant, jos išmoko ignoruoti garso skirtumus, kurie nebuvo svarbūs tavo gimtojoje kalboje.

Benas: Gali pateikti pavyzdį?

Klara: Žinoma. Pagalvok apie skirtumą tarp angliškų žodžių „ship“ ir „sheep“. Tas trumpas „i“ ir ilgas „ee“ garsas. Gimtakalbiui, kurio kalboje tokio skirtumo nėra, pavyzdžiui, vengrų, smegenys iš pradžių abu garsus gali priskirti tai pačiai kategorijai, todėl juos sunku net teisingai išgirsti, o ką jau kalbėti apie atkūrimą.

Benas: Vadinasi, mano smegenys tiesiogine prasme filtruoja tai, ką girdžiu. Kokia antroji kliūtis?

Klara: Tai „motorinis sustabarėjimas“. Būdas, kaip judini liežuvį, lūpas ir žandikaulį, kad išgautum gimtosios kalbos garsus, yra neįtikėtinai greita, automatinė raumenų atmintis. Kai bandai išgauti naują garsą, pavyzdžiui, „th“ anglų kalboje, tavo burna instinktyviai nori grįžti prie senų, pažįstamų judesių. Tai giliai įsišaknijęs fizinis įprotis.

Benas: Taigi, mes kovojame tiek su savo klausos įpročiais, tiek su raumenų atmintimi. Skamba kaip didelis iššūkis. Nuo ko mums išvis pradėti jį spręsti?

Klara: Pradedame nuo jo išskaidymo į du pagrindinius komponentus. Pirmasis yra artikuliacija – tai fizinis atskirų garsų kūrimas. Tai tarsi sporto salė tavo burnai – mokymasis tikslios liežuvio padėties garsui „r“ arba lūpų formos balsiui „ü“.

Benas: O antrasis komponentas?

Klara: Tai prozodija, kurią mėgstu vadinti „kalbos muzika“. Būtent dėl jos kalba skamba natūraliai, o ne kaip roboto. Tai apima tokius dalykus kaip žodžių kirčiavimas, sakinio ritmas ir intonacija – balso pakilimas ir nusileidimas. Be geros prozodijos net ir tobulai artikuliuoti žodžiai gali skambėti plokščiai ir nenatūraliai.

Benas: Gerai, vadinasi, turime lavinti savo artikuliaciją ir prozodijos jausmą. Remiantis mokslu, koks yra efektyviausias būdas tai praktikuoti?

Klara: Tyrimai rodo aiškų trijų žingsnių ciklą. Pirma, tau reikia aukštos kokybės gimtakalbio pavyzdžių. Bet vien klausytis nepakanka; turi praktikuoti aktyvų pastebėjimą, atidžiai stebėdamas garsus ir melodijas, kurios skiriasi nuo tavo gimtosios kalbos.

Benas: Koks antras žingsnis?

Klara: Šis yra pats svarbiausias: momentinis, detalus grįžtamasis ryšys. Jei praktikuojiesi nežinodamas, ar darai teisingai, ar ne, rizikuoji įtvirtinti blogus įpročius. Tau reikia grįžtamojo ryšio ciklo, kuris tiksliai pasakytų, kas buvo negerai. Ne tik „tai buvo neteisinga“, bet „tavo garsas „t“ buvo per kietas“ arba „trūko kirčio antrajame skiemenyje“.

Benas: Skamba taip, lyg tam reikėtų brangaus privataus mokytojo.

Klara: Anksčiau taip ir būdavo. Ir būtent čia technologijos, tokios kaip „Vocafy“ įrankiai, sukėlė revoliuciją. Jos kiekvienam į kišenę įdeda tarimo trenerį.

Benas: Kaip tai veikia praktiškai programėlėje? Kaip ji atkuria tą trijų žingsnių ciklą?

Klara: Pirma, kalbant apie kokybiškus pavyzdžius, kiekvienas žodis ir sakinys tavo kolekcijoje turi krištolo skaidrumo gimtakalbio garso įrašą. Tai tavo tikslas. Tada tu įžengi į grįžtamojo ryšio ciklą. Išklausai gimtakalbį, o tada įrašai save sakantį tą patį.

Benas: Ir tada galiu palyginti abu įrašus vieną šalia kito?

Klara: Taip, bet viskas yra daug, daug giliau. Čia įsijungia dirbtinis intelektas. Jis ne tik leidžia tau klausytis; jis analizuoja tavo įrašą ir pateikia detalų, konkretų grįžtamąjį ryšį. Jis įvertina tavo bendrą tikslumą, sklandumą ir netgi gali išskaidyti analizę skiemuo po skiemens, parodydamas, kur tiksliai tavo tarimas, ritmas ar intonacija skyrėsi nuo gimtakalbio.

Benas: Oho. Vadinasi, jis gali tiksliai nustatyti, kad pabrėžiau ne tą žodžio dalį arba kad mano balsio garsas buvo šiek tiek netikslus?

Klara: Būtent. Jis suteikia tau objektyvius, praktiškai pritaikomus duomenis, reikalingus trečiam žingsniui: tikslingam kartojimui. Dabar tu tiksliai žinai, ką reikia tobulinti. Tu nebesipraktikuoji aklai; tu sąmoningai stengiesi ištaisyti konkretų savo kalbos aspektą.

Benas: Taigi, tai jau ne tik žodžių žinojimas. Tai sąmoningas procesas, kuriuo mes iš naujo mokome savo ausis girdėti, o burnas judėti, vadovaujami momentinio, protingo grįžtamojo ryšio.

Klara: Tai tobulas apibūdinimas. Tu perrašai senus įpročius naujais, teisingais. Tam reikia praktikos, bet su tinkamais įrankiais, tai yra įgūdis, kurį gali įvaldyti kiekvienas.

Benas: Klara, tai neįtikėtinai įkvepia. Ačiū, kad mums išaiškinai garso mokslą.

Klara: Prašom. O dabar pirmyn – kelk triukšmą!