Engelske babyord: De første 200 ord og fraser et engelsksproget barn lærer

Lad os starte rejsen fra "mama" til "Jeg vil have mere juice!"

Engelsks byggesten: Ord og sætninger

(Bemærk: Aldersangivelserne er kun vejledende gennemsnit; der kan være betydelig variation i individuel udvikling.)

Fase 1: De første ord (ca. 12-15 måneder)

De vigtigste personer, genstande og sociale interaktioner.

• Mama - Mor
• Dada - Far
• Baby - Baby
• Ball - Bold
• Dog - Hund (eller "doggie" - vovse)
• Cat - Kat (eller "kitty" - mis)
• Car - Bil
• Book - Bog
• Bye-bye - Farvel
• Hi - Hej
• No - Nej
• Yes - Ja (ofte bare et nik)
• More - Mere
• Up - Op
• Down - Ned
• Uh-oh - Hovsa
• All gone - Væk
• Go - Gå / Afsted
• Stop - Stop
• Shoe - Sko
• Duck - And
• Milk - Mælk
• Juice - Juice
• Cookie - Kiks
• Water - Vand
• Banana - Banan
• Apple - Æble
• Nose - Næse
• Eye - Øje
• Hand - Hånd
• Eat - Spise
• Drink - Drikke

Fase 2: Udvidelse af ordforråd (ca. 15-18 måneder)

Nye navneord, simple udsagnsord og beskrivende ord.

• Bird - Fugl
• Hat - Hat
• Sock - Sok
• Spoon - Ske
• Cup - Kop
• Bed - Seng
• Bath - Bad
• Toy - Legetøj
• Tree - Træ
• Sun - Sol
• Moon - Måne
• Star - Stjerne
• Key - Nøgle
• Door - Dør
• Chair - Stol
• Table - Bord
• Big - Stor
• Small - Lille
• Hot - Varm
• Cold - Kold
• Wet - Våd
• Dirty - Beskidt
• Clean - Ren
• My - Min/Mit
• Mine - Min/Mit/Mine
• You - Du
• Me - Mig
• See - Se
• Want - Vil have
• Give - Give
• Play - Lege
• Sit - Sidde
• Run - Løbe
• Walk - Gå
• Sleep - Sove
• Wake up - Vågne
• Nice - Sød / Rar
• Good - God
• Bad - Dårlig / Slem
• Happy - Glad
• Sad - Ked af det
• Red - Rød
• Blue - Blå
• Yellow - Gul
• Green - Grøn

Fase 3: To-ords-revolutionen (ca. 18-24 måneder)

Børn begynder at kombinere ord for at skabe betydning. Dette kaldes ofte "telegramstil".

Agent + Handling

• Mommy go - Mor gå
• Daddy sit - Far sidde
• Doggie run - Vovse løbe
• Baby sleep - Baby sove
• Birdie fly - Fugl flyve
• I go - Jeg gå
• You sit - Du sidde

Handling + Objekt

• Want milk - Vil ha' mælk
• Eat cookie - Spise kiks
• See doggie - Se vovse
• Give ball - Give bold
• Read book - Læse bog
• Want more - Vil ha' mere
• Drink juice - Drikke juice
• Play car - Lege bil

Egenskab + Entitet

• Big ball - Stor bold
• Red car - Rød bil
• My shoe - Min sko
• Daddy's key - Fars nøgle
• Mommy's book - Mors bog
• Little cat - Lille kat
• Wet sock - Våd sok
• Cold water - Koldt vand

Ejer + Ejendel

• My teddy - Min bamse
• Daddy shoe - Far sko (possessiv-'s' mangler stadig)
• Mommy cup - Mor kop

Placering

• Ball up - Bold op
• Doggie down - Vovse ned
• Birdie tree - Fugl træ (forholdsordet mangler stadig)
• Car here - Bil her
• Toy there - Legetøj der

Anmodninger

• More juice - Mere juice
• More play - Mere lege
• Go out - Gå ud
• Go away - Gå væk
• Sit down - Sid ned
• Wake up - Vågn op

Fase 4: Tidlig sætningsdannelse (ca. 24-30+ måneder)

Grammatiske elementer som hjælpeudsagnsord, forholdsord og stedord begynder at dukke op.

Fremkomsten af '-ing'-formen

• Baby sleeping - Baby sover
• Doggie eating - Vovse spiser
• Mommy cooking - Mor laver mad
• I am playing - Jeg leger
• Daddy is working - Far arbejder

Brug af stedord

• I want that - Jeg vil ha' den
• Give it to me - Giv mig den
• You see it? - Ser du den?
• He is big - Han er stor
• She is nice - Hun er sød

Forholdsord

• Ball in box - Bold i kasse
• Cat on chair - Kat på stol
• Toy under bed - Legetøj under seng
• Go to store - Gå i butik
• Apple on table - Æble på bord

Spørgsmål

• Where ball? - Hvor bold?
• Where's mommy? - Hvor er mor?
• What's that? - Hvad er det?
• Go out? - Gå ud? (med en spørgende tone)
• My cookie? - Min kiks?
• What is doggie doing? - Hvad laver vovse?
• Why sad? - Hvorfor ked af det?

Sætninger med tre eller flere ord

• I want more milk - Jeg vil ha' mere mælk
• I see a big dog - Jeg ser en stor hund
• Daddy, come here - Far, kom her
• That's my car - Det er min bil
• I love you - Jeg elsker dig
• The dog is sleeping - Hunden sover
• I don't want it - Jeg vil ikke ha' den
• He fell down - Han faldt
• I go to bed - Jeg går i seng
• I can do it - Jeg kan godt
• I did it - Jeg gjorde det
• Let's go play - Kom, vi leger
• Read a book to me - Læs en bog for mig
• I want to go outside - Jeg vil ud
• The sun is shining - Solen skinner
• It is my turn - Det er min tur
• Can I have water? - Må jeg få vand?
• I am hungry - Jeg er sulten
• I am tired - Jeg er træt
• He is my friend - Han er min ven

Udvidede anmodninger og udsagn

• I want a red apple - Jeg vil have et rødt æble.
• Can you help me please? - Kan du hjælpe mig, tak?
• I need to go potty - Jeg skal på potte.
• Look at that big airplane! - Se den store flyvemaskine!
• I'm drawing a picture - Jeg tegner en tegning.
• This is my favorite toy - Det her er mit yndlingslegetøj.
• I want to wear my blue shoes - Jeg vil have mine blå sko på.
• Let's build a big tower - Lad os bygge et stort tårn.
• I'm not tired yet - Jeg er ikke træt endnu.
• The cat is sleeping on the sofa - Katten sover i sofaen.
• I'm going to Grandma's house - Jeg skal hjem til mormor.
• My tummy hurts - Jeg har ondt i maven.
• I'm all done with my food - Jeg er færdig med min mad.
• He took my toy away - Han tog mit legetøj.

Mere komplekse spørgsmål

• What are you doing? - Hvad laver du?
• Where are we going? - Hvor skal vi hen?
• Why is the sky blue? - Hvorfor er himlen blå?
• Can I have another one? - Må jeg få en til?
• When is Daddy coming home? - Hvornår kommer far hjem?
• Whose turn is it? - Hvis tur er det?
• Do you want to play with me? - Vil du lege med mig?
• What does this button do? - Hvad gør den her knap?
• Are you sad? - Er du ked af det?
• Is this for me? - Er den til mig?

Nægtelse og modsigelse

• I don't like broccoli - Jeg kan ikke lide broccoli.
• That's not fair! - Det er ikke fair!
• I didn't do it - Det var ikke mig.
• He is not my friend - Han er ikke min ven.
• I can't find my bear - Jeg kan ikke finde min bamse.
• It's not time for bed - Det er ikke sengetid.
• Don't touch that! - Rør ikke den!
• I am not a baby - Jeg er ikke en baby.

Brug af datid (regelmæssige og uregelmæssige udsagnsord)

• I played with my blocks - Jeg legede med mine klodser.
• I saw a doggy outside - Jeg så en vovse udenfor.
• We went to the park - Vi tog i parken.
• I ate all my breakfast - Jeg spiste al min morgenmad.
• Mommy read a story - Mor læste en historie.
• I fell and hurt my knee - Jeg faldt og slog mit knæ.
• I made a drawing for you - Jeg lavede en tegning til dig.
• She gave me a hug - Hun gav mig et kram.

Udtryk for fremtid (will / going to)

• I will do it later - Jeg gør det senere.
• We are going to see a movie - Vi skal se en film.
• It's going to rain - Det kommer til at regne.
• Will you read me a story? - Vil du læse en historie for mig?
• I'm going to be a firefighter - Jeg vil være brandmand.

Hvad dette betyder for dig, en voksen sprogelev

Mens du fulgte denne liste, lagde du sikkert mærke til et mønster: sprogtilegnelse er ikke tilfældig. Det er en utrolig logisk, organisk proces, der bevæger sig fra det konkrete og umiddelbart anvendelige til det abstrakte og komplekse. Babyer terper ikke grammatiske regler; de absorberer sprog i meningsfulde situationer. Først lærer de de mest afgørende ord ("mor," "mælk," "mere"), derefter skaber de simple kombinationer ud fra dem ("vil ha' mælk"), og til sidst danner de komplette, grammatisk strukturerede sætninger ("Må jeg bede om mere mælk, tak?").

Her er, hvad du kan tage med dig fra dette:

• "Kernen" er det vigtigste: Fokuser på de højfrekvente ord og udsagnsord, der udgør 80% af den daglige kommunikation. Denne liste er et fremragende udgangspunkt. Far ikke vild i sjældne udtryk, før dit fundament er solidt.
• Kombiner og byg: Ligesom børn, begynd at lave "to-ords-sætninger" i dit hoved. Se sproget som legoklodser. "Jeg kan lide" + "kaffe." "Jeg ser" + "en stor hund." Disse simple kombinationer opbygger sprogfærdighed og selvtillid.
• Vær ikke bange for fejl: Husk barnet, der siger "jeg gåede". Det er ikke et tegn på dumhed, men på et aktivt sind, der forsøger at regne reglerne ud. Dine fejl er en del af din læringsproces. Hvert forkert bøjet udsagnsord bringer dig et skridt tættere på at forstå den korrekte form.
• Kontekst er altafgørende: Ord har magt, når de er knyttet til en situation. Lær i sætninger, ikke kun enkeltord. Forestil dig, hvornår du ville sige, "Jeg er færdig" eller "Det er ikke fair!". Jo flere følelser og virkelige situationer du forbinder med det, du lærer, jo bedre vil det hænge fast.

Tænk på denne liste som et kort, der viser den korteste vej til sproglig selvtillid. Og Vocafy er værktøjet, der hjælper dig på den rejse.