英語の基礎：ネイティブの子どもが最初に覚える200の単語とフレーズ

「ママ」から「ジュースもっとほしい！」までの道のりを始めましょう。

英語の構成要素：単語と文

（注：年齢の範囲はあくまで平均的な目安であり、個人の発達には大きな差があります。）

フェーズ1：最初の単語（約12～15ヶ月）

最も重要な人々、物、そして社会的なやりとり。

• Mama - ママ
• Dada - パパ
• Baby - 赤ちゃん
• Ball - ボール
• Dog - 犬（または「doggie」 - ワンワン）
• Cat - 猫（または「kitty」 - ニャンニャン）
• Car - 車 / ブーブー
• Book - 本
• Bye-bye - バイバイ
• Hi - こんにちは / やあ
• No - いいえ / いや
• Yes - はい（うなずきで示すことも多い）
• More - もっと
• Up - 上
• Down - 下
• Uh-oh - あっ！ / あれれ
• All gone - もうない / おしまい
• Go - 行く
• Stop - 止まって / やめて
• Shoe - 靴
• Duck - アヒル
• Milk - ミルク / 牛乳
• Juice - ジュース
• Cookie - クッキー
• Water - 水
• Banana - バナナ
• Apple - りんご
• Nose - 鼻
• Eye - 目
• Hand - 手
• Eat - 食べる
• Drink - 飲む

フェーズ2：語彙の拡大（約15～18ヶ月）

新しい名詞、簡単な動詞、そして形容詞。

• Bird - 鳥
• Hat - 帽子
• Sock - 靴下
• Spoon - スプーン
• Cup - コップ
• Bed - ベッド / ねんね
• Bath - お風呂
• Toy - おもちゃ
• Tree - 木
• Sun - 太陽 / お日様
• Moon - 月 / お月様
• Star - 星 / お星様
• Key - 鍵
• Door - ドア
• Chair - 椅子
• Table - テーブル
• Big - 大きい
• Small - 小さい（または「little」）
• Hot - 熱い / あちち
• Cold - 冷たい
• Wet - 濡れてる
• Dirty - 汚い
• Clean - きれい
• My - 私の
• Mine - 私の物
• You - あなた / きみ
• Me - 私 / 僕
• See - 見る
• Want - 欲しい
• Give - ちょうだい / あげる
• Play - 遊ぶ
• Sit - 座る / おすわり
• Run - 走る
• Walk - 歩く / あんよ
• Sleep - 寝る / ねんね
• Wake up - 起きる
• Nice - いいね / すてき
• Good - 良い / いい子
• Bad - 悪い / だめ
• Happy - 嬉しい
• Sad - 悲しい
• Red - 赤
• Blue - 青
• Yellow - 黄色
• Green - 緑

フェーズ3：二語文の革命（約18～24ヶ月）

子どもたちは単語を組み合わせて意味を作り始めます。これはしばしば「電報文」と呼ばれます。

行為者 + 行動

• Mommy go - ママ 行く
• Daddy sit - パパ 座る
• Doggie run - ワンワン 走る
• Baby sleep - 赤ちゃん ねんね
• Birdie fly - 鳥さん 飛ぶ
• I go - 僕 行く
• You sit - きみ 座る

行動 + 対象

• Want milk - ミルク 欲しい
• Eat cookie - クッキー 食べる
• See doggie - ワンワン 見る
• Give ball - ボール ちょうだい
• Read book - 本 読む
• Want more - もっと 欲しい
• Drink juice - ジュース 飲む
• Play car - 車で 遊ぶ

属性 + 実体

• Big ball - 大きい ボール
• Red car - 赤い 車
• My shoe - 私の 靴
• Daddy's key - パパの 鍵
• Mommy's book - ママの 本
• Little cat - 小さい 猫
• Wet sock - 濡れた 靴下
• Cold water - 冷たい 水

所有者 + 所有物

• My teddy - 私の クマちゃん
• Daddy shoe - パパ 靴（所有格の「's」はまだない）
• Mommy cup - ママ コップ

場所

• Ball up - ボール 上
• Doggie down - ワンワン 下
• Birdie tree - 鳥さん 木（助詞はまだない）
• Car here - 車 ここ
• Toy there - おもちゃ あそこ

要求

• More juice - ジュース もっと
• More play - もっと 遊ぶ
• Go out - 外 行く
• Go away - あっち 行って
• Sit down - 座って
• Wake up - 起きて

フェーズ4：初期の文形成（約24～30ヶ月以上）

助動詞、前置詞、代名詞などの文法要素が現れ始めます。

「-ing」形の出現

• Baby sleeping - 赤ちゃん 寝てる
• Doggie eating - ワンワン 食べてる
• Mommy cooking - ママ 料理してる
• I am playing - 遊んでる
• Daddy is working - パパ お仕事してる

代名詞の使用

• I want that - あれ 欲しい
• Give it to me - それ ちょうだい
• You see it? - 見える？
• He is big - 彼 大きい
• She is nice - 彼女 いい子

前置詞

• Ball in box - ボール 箱の 中
• Cat on chair - 猫 椅子の 上
• Toy under bed - おもちゃ ベッドの 下
• Go to store - お店 行く
• Apple on table - りんご テーブルの 上

質問

• Where ball? - ボール どこ？
• Where's mommy? - ママ どこ？
• What's that? - あれ なあに？
• Go out? - 外 行く？（疑問のイントネーションで）
• My cookie? - 私の クッキー？
• What is doggie doing? - ワンワン 何してる？
• Why sad? - なんで 悲しいの？

三語以上の文

• I want more milk - ミルク もっと 欲しい
• I see a big dog - 大きい犬が 見える
• Daddy, come here - パパ、こっち来て
• That's my car - あれは僕の車
• I love you - 大好き
• The dog is sleeping - 犬が寝てる
• I don't want it - これ いらない
• He fell down - 転んだ
• I go to bed - もう寝るね
• I can do it - 自分でできる
• I did it - できた！
• Let's go play - 遊びに行こう
• Read a book to me - 本 読んで
• I want to go outside - 外に行きたい
• The sun is shining - お日様が輝いてる
• It is my turn - 私の番
• Can I have water? - お水もらえる？
• I am hungry - お腹すいた
• I am tired - 疲れた / 眠い
• He is my friend - 彼は友達だよ

より発展した要求と陳述

• I want a red apple - 赤いりんごが欲しい。
• Can you help me please? - 手伝ってくれる？
• I need to go potty - トイレ行きたい。
• Look at that big airplane! - あの大きい飛行機見て！
• I'm drawing a picture - 絵を描いてるの。
• This is my favorite toy - これが一番好きなおもちゃ。
• I want to wear my blue shoes - 青い靴を履きたい。
• Let's build a big tower - 大きなタワーを作ろう。
• I'm not tired yet - まだ眠くないよ。
• The cat is sleeping on the sofa - 猫がソファで寝てる。
• I'm going to Grandma's house - おばあちゃんちに行くの。
• My tummy hurts - お腹が痛い。
• I'm all done with my food - ご飯ぜんぶ食べたよ。
• He took my toy away - 彼がおもちゃを取った。

より複雑な質問

• What are you doing? - 何してるの？
• Where are we going? - どこ行くの？
• Why is the sky blue? - なんで空は青いの？
• Can I have another one? - もう一つもらっていい？
• When is Daddy coming home? - パパはいつ帰ってくるの？
• Whose turn is it? - 次は誰の番？
• Do you want to play with me? - 一緒に遊ぶ？
• What does this button do? - このボタンは何？
• Are you sad? - 悲しいの？
• Is this for me? - これ、私の？

否定と反論

• I don't like broccoli - ブロッコリーは嫌い。
• That's not fair! - ずるい！
• I didn't do it - 僕じゃないよ。
• He is not my friend - 彼は友達じゃない。
• I can't find my bear - クマちゃんが見つからない。
• It's not time for bed - まだ寝る時間じゃない。
• Don't touch that! - それ触っちゃだめ！
• I am not a baby - もう赤ちゃんじゃないもん。

過去形の使用（規則動詞と不規則動詞）

• I played with my blocks - 積み木で遊んだ。
• I saw a doggy outside - 外でワンワンを見たよ。
• We went to the park - 公園に行った。
• I ate all my breakfast - 朝ごはんを全部食べた。
• Mommy read a story - ママが物語を読んでくれた。
• I fell and hurt my knee - 転んで膝を怪我した。
• I made a drawing for you - あなたのために絵を描いたよ。
• She gave me a hug - 彼女がハグしてくれた。

未来の表現（will / going to）

• I will do it later - 後でやる。
• We are going to see a movie - 映画を見に行くんだ。
• It's going to rain - 雨が降りそう。
• Will you read me a story? - お話読んでくれる？
• I'm going to be a firefighter - 消防士になるんだ。

これが大人の言語学習者であるあなたにとって意味すること

このリストを追っていくと、あるパターンに気づいたかもしれません。言語の習得はランダムではないのです。それは、具体的ですぐに役立つものから、抽象的で複雑なものへと移行する、信じられないほど論理的で有機的なプロセスです。赤ちゃんは文法規則を詰め込むのではなく、意味のある状況の中で言語を吸収します。まず、最も重要な単語（「ママ」「ミルク」「もっと」）を学び、次にそれらから簡単な組み合わせ（「ミルク欲しい」）を作り、最終的に文法的に構造化された完全な文（「ミルクをもっといただけますか？」）を形成します。

ここからあなたが学べることは以下の通りです：

• 「コア（核）」が最も重要です：日常会話の80%を占める高頻度の単語や動詞に集中しましょう。このリストは素晴らしい出発点です。基礎が固まるまで、稀な表現に迷い込まないでください。
• 組み合わせて構築する：子供のように、頭の中で「二語文」を作り始めましょう。言語をレゴブロックのように見てください。「私は好き」＋「コーヒー」、「私は見る」＋「大きな犬」。これらの単純な組み合わせが、流暢さと自信を築きます。
• 間違いを恐れない：「I goed」（正しくはI went）と言う子供を思い出してください。これは愚かさのしるしではなく、ルールを解明しようと積極的に働く心の現れです。あなたの間違いは学習プロセスの一部です。間違って活用した動詞の一つ一つが、正しい形を理解するための一歩となります。
• コンテクスト（文脈）が王様です：言葉は状況と結びついたときに力を持ちます。単語だけでなく、文で学びましょう。「もう全部終わったよ」や「ずるい！」といつ言うか想像してみてください。学んでいることに感情や実生活の状況を結びつければ結びつけるほど、それはより深く定着します。

このリストを、言語への自信を築くための最短経路を示す地図だと考えてください。そしてVocafyは、その旅路であなたを助けるツールです。