Le prime parole in inglese: Le 200 parole e frasi iniziali che impara un bambino madrelingua

Iniziamo il viaggio da "mamma" a "Voglio ancora succo!"

I mattoncini dell'inglese: parole e frasi

(Nota: Le fasce d'età sono solo indicative; possono esserci variazioni significative nello sviluppo individuale.)

Fase 1: Le prime parole (circa 12-15 mesi)

Le persone, gli oggetti e le interazioni sociali più importanti.

• Mama - Mamma
• Dada - Papà
• Baby - Bimbo / Bimba
• Ball - Palla
• Dog - Cane (o "doggie" - cagnolino)
• Cat - Gatto (o "kitty" - micetto)
• Car - Macchina
• Book - Libro
• Bye-bye - Ciao ciao
• Hi - Ciao
• No - No
• Yes - Sì (spesso solo un cenno del capo)
• More - Ancora
• Up - Su
• Down - Giù
• Uh-oh - Oh-oh!
• All gone - Finito
• Go - Andare / Vai
• Stop - Stop / Fermo
• Shoe - Scarpa
• Duck - Papera
• Milk - Latte
• Juice - Succo
• Cookie - Biscotto
• Water - Acqua
• Banana - Banana
• Apple - Mela
• Nose - Naso
• Eye - Occhio
• Hand - Mano
• Eat - Mangiare
• Drink - Bere

Fase 2: Espansione del vocabolario (circa 15-18 mesi)

Nuovi sostantivi, verbi semplici e aggettivi.

• Bird - Uccello
• Hat - Cappello
• Sock - Calzino
• Spoon - Cucchiaio
• Cup - Tazza / Bicchiere
• Bed - Letto
• Bath - Bagno
• Toy - Giocattolo
• Tree - Albero
• Sun - Sole
• Moon - Luna
• Star - Stella
• Key - Chiave
• Door - Porta
• Chair - Sedia
• Table - Tavolo
• Big - Grande
• Small - Piccolo (o "little")
• Hot - Caldo
• Cold - Freddo
• Wet - Bagnato
• Dirty - Sporco
• Clean - Pulito
• My - Mio / Mia
• Mine - Mio / Mia
• You - Tu
• Me - Io
• See - Vedere
• Want - Volere
• Give - Dare
• Play - Giocare
• Sit - Sedersi
• Run - Correre
• Walk - Camminare
• Sleep - Dormire
• Wake up - Svegliarsi
• Nice - Bello / Carino
• Good - Buono
• Bad - Cattivo
• Happy - Felice
• Sad - Triste
• Red - Rosso
• Blue - Blu
• Yellow - Giallo
• Green - Verde

Fase 3: La rivoluzione delle due parole (circa 18-24 mesi)

I bambini iniziano a combinare le parole per creare significato. Questo è spesso chiamato "linguaggio telegrafico".

Agente + Azione

• Mommy go - Mamma va
• Daddy sit - Papà siede
• Doggie run - Cane corre
• Baby sleep - Bimbo dorme
• Birdie fly - Uccellino vola
• I go - Io vado
• You sit - Tu siedi

Azione + Oggetto

• Want milk - Voglio latte
• Eat cookie - Mangio biscotto
• See doggie - Vedo cagnolino
• Give ball - Dai palla
• Read book - Leggo libro
• Want more - Voglio ancora
• Drink juice - Bevo succo
• Play car - Gioco macchina

Attributo + Entità

• Big ball - Palla grande
• Red car - Macchina rossa
• My shoe - Mia scarpa
• Daddy's key - Chiave papà
• Mommy's book - Libro mamma
• Little cat - Gatto piccolo
• Wet sock - Calzino bagnato
• Cold water - Acqua fredda

Possessore + Possesso

• My teddy - Mio orsetto
• Daddy shoe - Scarpa papà (la 's' del possessivo manca ancora)
• Mommy cup - Tazza mamma

Posizione

• Ball up - Palla su
• Doggie down - Cane giù
• Birdie tree - Uccellino albero (la preposizione manca ancora)
• Car here - Macchina qui
• Toy there - Giocattolo lì

Richieste

• More juice - Ancora succo
• More play - Ancora gioco
• Go out - Uscire
• Go away - Via
• Sit down - Siediti
• Wake up - Sveglia

Fase 4: Formazione delle prime frasi (circa 24-30+ mesi)

Iniziano a comparire elementi grammaticali come verbi ausiliari, preposizioni e pronomi.

Comparsa della forma in '-ing'

• Baby sleeping - Bimbo dorme
• Doggie eating - Cane mangia
• Mommy cooking - Mamma cucina
• I am playing - Sto giocando
• Daddy is working - Papà sta lavorando

Uso dei pronomi

• I want that - Voglio quello
• Give it to me - Dallo a me
• You see it? - Lo vedi?
• He is big - Lui è grande
• She is nice - Lei è carina

Preposizioni

• Ball in box - Palla in scatola
• Cat on chair - Gatto su sedia
• Toy under bed - Giocattolo sotto letto
• Go to store - Andare a negozio
• Apple on table - Mela su tavolo

Domande

• Where ball? - Dov'è palla?
• Where's mommy? - Dov'è mamma?
• What's that? - Cos'è quello?
• Go out? - Usciamo? (con intonazione interrogativa)
• My cookie? - Mio biscotto?
• What is doggie doing? - Cosa fa cagnolino?
• Why sad? - Perché triste?

Frasi di tre o più parole

• I want more milk - Voglio ancora latte
• I see a big dog - Vedo un cane grande
• Daddy, come here - Papà, vieni qui
• That's my car - Quella è la mia macchina
• I love you - Ti voglio bene
• The dog is sleeping - Il cane sta dormendo
• I don't want it - Non lo voglio
• He fell down - È caduto
• I go to bed - Vado a letto
• I can do it - Posso farlo
• I did it - L'ho fatto
• Let's go play - Andiamo a giocare
• Read a book to me - Leggimi un libro
• I want to go outside - Voglio uscire
• The sun is shining - Il sole splende
• It is my turn - È il mio turno
• Can I have water? - Posso avere l'acqua?
• I am hungry - Ho fame
• I am tired - Sono stanco/a
• He is my friend - Lui è mio amico

Richieste e affermazioni più complesse

• I want a red apple - Voglio una mela rossa.
• Can you help me please? - Puoi aiutarmi, per favore?
• I need to go potty - Devo fare la pipì.
• Look at that big airplane! - Guarda che aereo grande!
• I'm drawing a picture - Sto facendo un disegno.
• This is my favorite toy - Questo è il mio gioco preferito.
• I want to wear my blue shoes - Voglio mettere le mie scarpe blu.
• Let's build a big tower - Costruiamo una torre grande.
• I'm not tired yet - Non sono ancora stanco/a.
• The cat is sleeping on the sofa - Il gatto sta dormendo sul divano.
• I'm going to Grandma's house - Vado a casa della nonna.
• My tummy hurts - Mi fa male la pancia.
• I'm all done with my food - Ho finito di mangiare.
• He took my toy away - Mi ha preso il gioco.

Domande più complesse

• What are you doing? - Cosa stai facendo?
• Where are we going? - Dove andiamo?
• Why is the sky blue? - Perché il cielo è blu?
• Can I have another one? - Posso averne un altro?
• When is Daddy coming home? - Quando torna a casa papà?
• Whose turn is it? - A chi tocca?
• Do you want to play with me? - Vuoi giocare con me?
• What does this button do? - Cosa fa questo pulsante?
• Are you sad? - Sei triste?
• Is this for me? - Questo è per me?

Negazione e contraddizione

• I don't like broccoli - Non mi piacciono i broccoli.
• That's not fair! - Non è giusto!
• I didn't do it - Non sono stato io.
• He is not my friend - Lui non è mio amico.
• I can't find my bear - Non trovo il mio orso.
• It's not time for bed - Non è ora di andare a letto.
• Don't touch that! - Non toccare!
• I am not a baby - Non sono un bebè.

Uso del passato (verbi regolari e irregolari)

• I played with my blocks - Ho giocato con i miei cubi.
• I saw a doggy outside - Ho visto un cagnolino fuori.
• We went to the park - Siamo andati al parco.
• I ate all my breakfast - Ho mangiato tutta la colazione.
• Mommy read a story - La mamma ha letto una storia.
• I fell and hurt my knee - Sono caduto/a e mi sono fatto/a male al ginocchio.
• I made a drawing for you - Ho fatto un disegno per te.
• She gave me a hug - Mi ha dato un abbraccio.

Esprimere il futuro (will / going to)

• I will do it later - Lo farò dopo.
• We are going to see a movie - Andremo a vedere un film.
• It's going to rain - Sta per piovere.
• Will you read me a story? - Mi leggi una storia?
• I'm going to be a firefighter - Farò il pompiere.

Cosa significa questo per te, studente di lingue adulto

Seguendo questa lista, avrai probabilmente notato uno schema: l'acquisizione del linguaggio non è casuale. È un processo incredibilmente logico e organico che si muove dal concreto e immediatamente utile all'astratto e complesso. I bambini non si ingozzano di regole grammaticali; assorbono la lingua in situazioni significative. Prima imparano le parole più cruciali ("mamma", "latte", "ancora"), poi creano semplici combinazioni con esse ("voglio latte") e infine formano frasi complete e grammaticalmente strutturate ("Posso avere ancora un po' di latte, per favore?").

Ecco cosa puoi imparare da questo:

• Il "nucleo" è ciò che conta di più: Concentrati sulle parole e sui verbi ad alta frequenza che costituiscono l'80% della comunicazione quotidiana. Questa lista è un eccellente punto di partenza. Non perderti in espressioni rare finché le tue fondamenta non sono solide.
• Combina e costruisci: Proprio come i bambini, inizia a creare "frasi di due parole" nella tua testa. Pensa alla lingua come a dei mattoncini Lego. "Mi piace" + "il caffè." "Vedo" + "un cane grande." Queste semplici combinazioni sviluppano fluidità e sicurezza.
• Non aver paura degli errori: Ricorda il bambino che, in italiano, potrebbe sbagliare un congiuntivo. Non è un segno di stupidità, ma di una mente attiva che cerca di capire le regole. I tuoi errori sono parte del tuo processo di apprendimento. Ogni verbo coniugato in modo errato ti porta un passo più vicino a comprendere la forma corretta.
• Il contesto è tutto: Le parole hanno potere quando sono legate a una situazione. Impara in frasi, non solo singole parole. Immagina quando diresti "Ho finito" o "Non è giusto!". Più emozioni e situazioni di vita reale colleghi a ciò che stai imparando, più profondamente si fisserà nella tua memoria.

Pensa a questa lista come a una mappa che mostra il percorso più breve per acquisire sicurezza nella lingua. E Vocafy è lo strumento per aiutarti in questo viaggio.